Question flash p 256 1, 2 et 3
15 p 262 (patron d’une pyramide) comment calculer le volume
Comment calculer le volume ?
Exercice de la vidéo
Exercice 16 p 262 (patron du cône)
17 p 262 : Volume du cône de révolution
Exercice sur la limace et l’escargot
45 p 267
46 p 267
49 p 267
Exercices 3 et 4 p 123
correction de l’exercice
Faire l’activité
quatrième proportionnelle n°2 exercice 1
Faire le 2 et le 3 de
la feuille à la maison 19 p 126
Correction de
l’exercice
Exercices 21et 22 p 127, 31 p 130
Présentation :
comment calculer un pourcentage.
https://mathix.org/linux/archives/3893
Feuille d’exercices à distribuer 1 et le 2
Correction avec le
calcul d’une quatrième proportionnelle
Faire le n° 3 de la feuille
Correction de
l’exercice
Exercices 25et 27 p
127, 34 p 130
Regarder la vidéo et
répondre à la question en justifiant vos réponses.
exercices sur la vitesse
Activité « partage du terrain »
Objectif : comprendre que l’égalité de Pythagore est
caractéristique du triangle rectangle
Appliquer Pythagore avec les lettres
13 et 14 p 246
Activité 3 p 240)
Cours 1 (les prérequis)
Exercices sur les racines carrées : 23 et 24 p 247
Exercice à faire : calculer la diagonale d’un carré d’un
mètre de coté.
Cours 2 (calculer l’hypoténuse dans un triangle rectangle) :
Exercice : Un triangle ABC rectangle en B tel que AB = 4cm et BC = 3 cm; Calculer la longueur AC.
N° 3 p 243, 25 p 247
Cours 3 (calculer un côté adjacent à l’angle droit)
Exercice :
26
26 p 247
Cours 4 (racine carrée)
43 p 250
46 p 250
50 p 251 à faire sur
feuille
Question flash p 170
Activité 1 p 170
6 p 173
Activité 2 p171 (soit avec une pièce, soit avec la
calculatrice…)
Faire une démo avec scratch …
Conclusion : Une probabilité est une
fréquence théorique que l’on obtiendrait si on effectuait une infinité de fois
l’expérience aléatoire
Exercices 15 p 175 , 14 p 175, 28 p 178
19 te 21 p 177
41 p 179
47 p 182 ; 55 p 182 ; 63 p 183
60 p 183 ; 67 p 184 ; 70 p 184
Activité : les dés sont jetés.
N23, 24 , 27 P 26
cours 2
29, 30 et 32 p 26
38 p 26, 39 p 27
Correction
de l’exercice
Exercices 42 p 27 et 44 p 27
49p 27, 51 p 27, 53 p 27
77 p27,
Cours 6 règles de priorités
64 p 30
Regarder les 15 premières minutes de la vidéo
40 p 224
Regarder la vidéo
Copier le cours 2
Faire les exercices 1,2 et 3 p 217
Symétrique d’une figure par rapport à une droite :
Symétrique d’une droite par rapport à une droite :
Symétrique d’un cercle par rapport à une droite :
Exercices 6 et 7 p 219 ; 49 p 225
Copier le cours 3 ;
Exercices : Tracer le symétrique des figures par
rapport à la droite tracée ;
Activité : la médiatrice
Cours :
55 p 225 ; 54 p 225
Activité : les
7 problèmes à résoudre (un problème après l’autre)
32, 33 ,36 p 85
Correction de l’exercice
38 et 39 p
85
Correction de
l’exercice
Cours 3: (Passage à l’unité, coef de proportionnalité)
45 p 86
Correction de
l’exercice
46 p 86, 79 p 90
Correction de
l’exercice
Correction de
l’exercice
58 et 59 p 87
Correction de l’exercice
Exercice 4 p 99, 5et 6
Exercices 66
p 207, 68 p 207
Rappel de ce qui a été fait en salle
informatique
85 p 210
100 p210
88 p 210
96 p 210
Rappel : comment poser une division euclidienne
Exercices 2 p 14, 4 p 15 et 10 p 16
Correction de l’exercice
9 p 16 , 13 p 16
Activité « qui est ce »
Les
élèves choisissent un nombre parmi la liste, et le professeur tente de le
retrouver.
Le professeur
choisit un nombre, et les élèves tentent de le retrouver
divisible par 2
divisible par 5Feuilles d’exercices divisibilité
1 p 18 et le 8 p 18 .
Correction de l’exercice
faire les 3 exercices
Exercice
1 :
“
5 stylos coûtent 4 €. Quel est le prix d’un stylo ? ”.
Exercice
2 :
“
Un commerçant transvase 32 L d’huile dans 25 flacons identiques. Quelle
quantité d’huile contient chaque flacon ? ”.
Exercice
3 :
“
Un transport de marchandises coûte 325 € pour une distance de 520 km. Quel est
le prix au km ? ”
Feuille d’exercices situation 6 annexe 1
Feuille d’exercices parallèles ;
cours 1 ;
exercices 2 et 3 p 153
En salle informatique, faire avec le logiciel géogébra:
Ce logiciel est gratuit, téléchargeable, ; on peut
aussi l’utiliser en ligne.
Exercices n°2, 3 4 et
5 p 181
dont le dernier à la maison
Correction de
l’exercice
exercice de la feuille n°2 (programme de construction)
Exercices 28 p 187, 38 p 188
Correction de l’exercice
faire l'exercice sur: https://labomep.sesamath.net
activité droites perpendiculaires
regarder la vidéo
exercices feuille d’exercices (perpendiculaire à tracer)
Exercice programme de construction.
Faire avec le logiciel géogébra:
Activité : débat autour du nombre (différence entre
chiffre et nombre)
Distribuer annexe 1, annexe 2 et annexe 3 et les bandes unités ; (l’unité est la feuille A4)
Compléter la fiche dialogue annexe3 (mesurer un segment et écrire des indications
pour qu'un autre groupe puisse le dessiner)
Analyse des messages et institutionnalisation d’écritures
fractionnaires
Question posée : Permettent-ils de tracer un segment de
même longueur que le segment choisi ?
Cours 3: annexe 4 à distribuer et à compléter
Distribuer annexe 4 situation 2
Un nouvel outil
pour partager : le guide-âne.
Question :
« comment partager la bande unité en 5 parts égales ? »
Présentation du
guide âne
https://tube.ac-lyon.fr/w/0f8665f3-d691-4dbd-8944-15d345ef2662
Distribution de la situation 2 annexe 1 (guide âne 1cm)
Distribution de la
situation 2 annexe 3 (feuille réponse)
Faire la première partie
(les 7 premiers segments) avec la grande bande unité
Distribution de la situation 2 annexe 4 (petites bandes
unités)
Avec ces nouvelles bandes unités, on construit des segments
de longueur 3 quarts, quatre tiers, quinze septièmes... sur la deuxième partie de
la feuille réponse (situation 2 annexe 3) en utilisant le petit guide âne
(situation 2 annexe 2)
Remarque : on peut gagner du temps si on construit une
règle et si on la conserve…
Sur la situation 3 annexe 1, avec les petites bandes unités,
situation 4 annexe 4, construire une règle graduée en cinquième.
Avec les règles graduées en cinquième, on établit les critères
d’une règle graduée.
Construire une règle en cinquième et en septième
Distribution de l’annexe 2 situation 3.
On gradue toutes les règles ;
Distribution de l’annexe 3 situation 3 ;
Trouver les mesures exactes des segments [AB], [AC], [AD],
[AE]
Exercice « drôle de course » (situation 3 annexe4)
Exercice situation 3 annexe 5 ;
Exercice « encadrer une fraction par deux entiers »
Exercice « situation 4 annexe 2 »
Sur l’annexe 1 situation4, déterminer l’abscisse du point M
avec les règles graduées (situation 2 annexe 3)
Trouver les abscisses des autres points
Exercice situation 4 annexe 3
Sur l’annexe 1 situation5, sur l’axe 1, lire et écrire l’abscisse
des points A, B et C.
Faire le même travail sur l’axe 2 de l’annexe 1 situation 5.
Sur le troisième axe de l’annexe 1 situation 5, placer le
point K d’abscisse 1147/ 1000
Exercices annexe 3 situation 5
Exercice :
Placer sur le 4ème axe (annexe 1), les points L (1,10) ; M
(1,13) ; N(2,3) ; P (2,03) ; Q (0,1)
Exercice : (voir annexe 4 et annexe 5)
Exercices : comparaison de nombres décimaux
Cours 10
exercices 1 à 5 p 24
faire le 7 p 24