Cours 1 :Périmètres des
figures usuelles;
Ex n° 29, 31 et 32 p 135
Activité : périmètre du
cercle
34 , 35 p 135
Le 37 p 135 à faire à la maison
Correction de l’exercice ;
Cours 2 : périmètre du
cercle ;
N° 79 p 140 ; 88 p 141 ;
87 p 141 ;
Cours 3 sur le tableau de
conversion ;
Suite des exercices à faire ;
Activité : nommer un angle
Exercices 13 et 16 p116 et 24 et
25 p 117
Activité « ne pas se fier a
l’œil »
Exercice n°32 p 117, 33, 34 et 35
p 118
Feuilles d’exercices mesurer un
angle
,n° 38 p 118
41 p 119, 43 p 119, 44 p 119, 61 p 122
Correction de l’exercice (les
angles ont la même valeur)
Tous : construire un
triangle isocèle et mesurer les angles.
Même chose avec un triangle
équilatéral
Correction de l’exercice
Définition de la bissectrice
Exercices : tracer des triangles
Rappel :
théorème de Thales
Manipuler
le fichier suivant : https://www.geogebra.org/m/mwnbnhm7
Faire l’exercice de la vidéo
Faire l’exercice de la vidéo
Faire l’exercice 1 de la feuille
Finir la
feuille d’exercices
Démontrer qu’un triangle est
rectangle
Démontrer qu’un triangle n’est pas rectangle.
Exercice 32 p 247
48 p
250 ; 49 p 250
Exercice de la vidéo
47 p 250
64 p 253
4 p 254
Vidéo les dudu sur cette page https://mathix.org/linux/archives/8553
;
La vidéo suivante est à ouvrir avec VLC.
Avec le plateau, jouer à 2 et tenter de trouver un moyen de
gagner.
Copier le cours 1
Faire l’exercice 1 de la feuille d’exercices
(Attention, il ne
faut pas oublier que le reste de la division euclidienne doit être plus petit
que le diviseur…)
Exercice 2, 3 et 4 de la feuille d’exercices.
Exercices 5,6 et 7 de la feuille d’exercices.
Regarder la vidéo sur le site :
https://math-coaching.com/fiche/decomposer-nombre-produit-facteurs-premiers-118
Sur le site :
https://math-coaching.com/fiche/decomposer-nombre-produit-facteurs-premiers-118
Exemple à faire ;
Faire la feuille d’exercices corrigés.
Faire la feuille d’exercices n° 2.
Faire si possible le devoir corrigé.
Faire la feuille d’exercices n° 1
Compléter la fiche du cours
Feuille d’exercices n° 2
Feuille d’exercices n° 3
Qu’est-ce qu’une fraction ?
2, 4 , 6 et 8 p 39
Correction de l’exercice
12 p 41 ; 33 p 44
Activité 1 : la somme
« Comment ajouter deux nombres en écriture fractionnaire ? »
38 p 45, 40 p 45,
25 p 39
Faire les exercices des vidéos
44 et 45 p 45 , 52 p 48