Volume 1

 

Heure 1 : se repérer dans un pavé droit

 



Cours 1 

Feuille d’exercices

 

Heure 2 : la pyramide : patron et volume

Question flash p 256 1, 2 et 3

Cours 2

15 p 262 (patron d’une pyramide) comment calculer le volume




Comment calculer le volume ?



Exercice de la vidéo



 

Heure 3 : le cône de révolution

Exercice 16 p 262 (patron du cône)




cours 3 

17 p 262 : Volume du cône de révolution

 

 

Heure  4 :

Exercice sur la limace et l’escargot



Cours : volume

45 p 267

46 p 267

49 p 267

la proportionnalité partie 1

 

Heure 1 : calcul proportionnalité

Activité rappel à faire 1

Cours 1

Exercices 3 et 4 p 123

Heure 2 : quatrième proportionnelle produit en croix

correction  de l’exercice

Faire l’activité quatrième proportionnelle n°2 exercice 1

Cours 2.

Faire le 2 et le 3 de la feuille à la maison 19 p 126

    Heure 3 : Représentation graphique

Correction de l’exercice

L’activité« bonnes notes »

Cours 3

Exercices 21et 22 p 127, 31 p 130

Heure  4 : calcul pourcentage

Présentation : comment calculer un pourcentage.

https://mathix.org/linux/archives/3893 

Feuille d’exercices à distribuer 1 et le 2

Correction avec le calcul d’une quatrième proportionnelle

Faire le n° 3 de la feuille

Heure  5 : pourcentage

Correction de l’exercice

Cours 4

Exercices 25et 27 p 127, 34 p 130

    Heure 6 : la vitesse



Regarder la vidéo et répondre à la question en justifiant vos réponses.

    Heure 7 : vitesse cours

exercices sur la vitesse

Cours 5

    Heure 8 : les ratios




ne faire que les méthodes1 et 2



Théorème de Pythagore

 Heure 1 : Découverte de Pythagore

Activité  « partage du terrain »

Objectif : comprendre que l’égalité de Pythagore est caractéristique du triangle rectangle

Appliquer Pythagore avec les lettres



13 et 14 p 246

Heure 2 : Cours et pré requis



     

                                          

    

Activité 3 p 240)

Cours  1 (les prérequis)

Exercices sur les racines carrées : 23 et 24 p 247

Exercice à faire : calculer la diagonale d’un carré d’un mètre de coté.

 

Heure3 : calculer l’hypoténuse d’un côté d’un triangle rectangle

 


Cours 2 (calculer l’hypoténuse dans un triangle rectangle) :

Exercice : Un triangle ABC rectangle en B tel que AB = 4cm et BC = 3 cm; Calculer la longueur AC.

N° 3 p 243, 25  p 247

Heure  4 : calculer un côté adjacent à l’angle droit



 

Cours 3 (calculer un côté adjacent à l’angle droit)

Exercice : Un triangle ABC rectangle en B tel que AB = 6cm et AC = 10 cm; Calculer la longueur BC.

26      26 p 247

Heure 5 :( exercices)

 

Cours 4 (racine carrée)

43 p 250

46 p 250

50 p 251 à  faire sur feuille

Probabilité

 

Heure 1 :








Question flash p 170

Activité 1 p 170

Cours 1

6 p 173

Heure 2 :

Activité 2 p171 (soit avec une pièce, soit avec la calculatrice…)

Faire une démo avec scratch …

Conclusion : Une probabilité est une fréquence théorique que l’on obtiendrait si on effectuait une infinité de fois l’expérience aléatoire

Exercices 15 p 175 , 14 p 175, 28 p 178

Heure 3 :

19 te 21 p 177

41 p 179

Heure 4 :

Cours 3

47 p 182 ; 55 p 182 ;  63 p 183

Heure 5 :

60 p 183 ; 67 p 184 ;  70 p 184



Heure 6 :

Activité : les dés sont jetés.

Feuilles d’exercices



Les nombres décimaux

 

heure 1 :somme

            Activité 1 

           Cours 1

            N23, 24 , 27 P 26 

heure 2 :différence

        cours 2 soustraction

        29, 30 et 32 p 26

heure 3 : multiplication de 2 nombres relatifs

            Activité

            Cours 3

            38 p 26, 39 p 27

Heure 4 : multiplications de nombres relatifs

            Correction de l’exercice

            Cours 4

            Exercices 42 p 27 et 44 p 27

 

Heure 5 : quotient

            cours 5

            49p 27, 51 p 27, 53 p 27

           77 p27,

Heure 6 :

            Cours 6 règles de priorités


         60 et 62 p 30

        64 p 30

 Heure 7 : repérage dans un plan


    



cours

feuille d'exercices


Faire Astérix ou Gaston (repérer les axes des abscisses et des ordonnées)

la symétrie axiale

 

Heure 1 :

Regarder les 15 premières minutes de la vidéo



Cours 1

40 p 224

Heure 2 :

Regarder la vidéo 



Copier le cours 2

Faire les exercices 1,2 et 3 p 217

Heure 3 :

Symétrique d’une figure par rapport à une droite :





Symétrique d’une droite par rapport à une droite :




Symétrique d’un cercle par rapport à une droite :




Exercices 6 et 7 p 219 ; 49 p 225

Heure 4 :

Copier le cours 3 ;

Exercices : Tracer le symétrique des figures par rapport à la droite tracée ;

Heure 5 :

Activité : la médiatrice

Cours :

55 p 225 ; 54 p 225



Proportionnalité

 

     I.        Présentation sous forme d’exemples de proportionnalité

Activité : les 7 problèmes à résoudre (un problème après l’autre)

32, 33 ,36 p 85

Cours 1

 

    II.        Définition

Correction de l’exercice

Cours 2

38 et 39 p  85

 

  III.        Applications

Correction de l’exercice 

Cours 3: (Passage à l’unité, coef de proportionnalité)

45 p 86

  IV.        Trace écrite

Correction de l’exercice

Cours 4

46 p 86, 79 p 90

 

   V.        Les échelles

Correction de l’exercice

Activité les échelles

Cours 5

  VI.        Les échelles


Correction de l’exercice

Cours 6

58 et 59 p 87

 

VII.        Diagramme circulaire

Correction de l’exercice 



Cours 7

VIII.        Diagramme circulaire 2

Feuille d’exercices

Exercice 4  p 99, 5et 6

 

 

  IX.        Agrandir et réduire

Faire le puzzle

    X.        Devoir surveillé

Les quadrilatères

 

Heure 1 :  le carré et le rectangle

Cours :rectangle et carré

Exercices 66 p 207, 68 p 207

 Heure n° 2

 

Activité salle informatique

Heure n° 3 :

Rappel de ce qui a été fait en salle informatique

Cours 2

85  p 210 

 

Heure n° 4 :

100 p210

88 p 210

96 p 210

 

Heure n° 5 :

 

Feuille d’exercices

la division

 


       I.            heure 1 :Division euclidienne

Activité 1 

Rappel : comment poser une division euclidienne


cours 1 

exercices 2, 3 4 et 5 p 47

    II.            heure 2 :Division euclidienne

Correction de l’exercice
P 51,  29, 32 , 35, 39
 Cours 2 

 III.            heure 3 : Critère de divisibilité

activité 2 p 45

divisible par 2

divisible par 5


divisible par 10

divisible par 3 


divisible par 9


Divisible par 4 




cours 3

41, 43, 45 et 48 p 52

  IV.            heure 4 : Division décimale

Correction de l’exercice

Activité : division décimale









     V.            heure 5 : la division décimale Situation 6 séance 1

 faire les 3 exercices

Exercice 1 :

“ 5 stylos coûtent 4 €. Quel est le prix d’un stylo ? ”.


Exercice 2 :

“ Un commerçant transvase 32 L d’huile dans 25 flacons identiques. Quelle quantité d’huile contient chaque flacon ? ”.

  

Exercice 3 :

“ Un transport de marchandises coûte 325 € pour une distance de 520 km. Quel est le prix au km ? ”

Cours 

 

 

  VI.            heure 7 :Situation 6 séance 2

 

Feuille d’exercices situation 6 annexe 1

 

VI

 

 

 

 



géométrie et compas

Heure 1 :  définition du cercle

Heure 2 : Vocabulaire du cercle


Heure 3 : le triangle isocèle

  • Cours sur les triangles (isocèle)
  • 46 p 206 ; 47 p 206

Heure 4 : triangle équilatéral et rectangle


Heure 5 : exercices

Heure 6 : les quadrilatères

Heure 7 : les losanges


  • N° 64 p 207 , 65 p 207; 82 p 210