puissances

Programme puissances covid 19 à faire en 8 heures

Heure 1 : le contrat

Contrat covid 19 : le lire, en parler avec ses parents, et signer le contrat si vous êtes d’accord… ;)

Un livre peut-il contenir cent mille milliards de poèmes ?

la réponse dans cette vidéo...

Heure 2 : découverte de l’écriture

Exercice : la sortie d’une nouvelle console

Regarder la vidéo

Cours 1

Faire l’exercice de la vidéo

Heure  3

Faire l' exercices de la vidéo

faire les exercices 21, 22, 23 p 76

Heure 4 : formules des puissances

Faire l’activité 2

Regarder les vidéos

Cours  2

Heure  5 : puissances négatives

Cours 3

faire les exercices suivants: 

                                           14 p 75

                                           34 p 77

                                           35 p 77

Heure 6 : cas particulier les puissances de 10

Cours 4

37 ,38 et 39 p 77

Regarder la vidéo

Heure 7 : l’écriture scientifique

Regarder la vidéo

Copier le cours 5

Faire l’exercice de la vidéo

Faire les exercices suivants:

43 p 77

45 P 77

Heure 8 : Problème plus complexe

Copiez le cours 6

Tentez de faire ces exercices… bon courage

59 p 81

62 p 81

68 p 81

espace troisième

Programme en 6 heures

Heure 1 : rappel

Cours à imprimer : rappel sur les différents solides (cube, …etc) aire volume et patron

3 p 265

12 p 270

Heure 2 : activité

 Apprendre toutes les formules sur les volumes;

Activité : Soirée déconfinement

Faire le 21 p 270

Heure 3 : la sphère

Regarder la vidéo

Cours 1

40 p 275

Heure 4 : Section des solides

Regarder les 7 sections (appuyer sur la touche lecture à chaque fois), n'oubliez pas de descendre tout en bas de la page... ne regardez pas que le cube...

http://feedesmaths.free.fr/spip.php?article102

cours 2

Exercices 30, 31 et 32 p 271

Heure 5 : Se repérer sur une sphère 

Regarder la vidéo

Cours 3 à imprimer

Exercices 24 et 26 p 271

Feuille d’exercices

45 p 176

Heure 6 :

Faire les exercices 49 et 50 p 277

calcul littéral 2 : factoriser, identités remarquables et équations produit

Programme calcul littéral 2 à faire en 5 heures

Heure 1 : rappel et définition

Cours 1 : factoriser niveau 1

12 p 75 ;  36 p 77

Heure 2 : factoriser niveau plus complexe

Cours 2 : factoriser niveau 2

Faire l’exercice de la vidéo

Faire le 37, 38 et 39 p 77

Heure 3 : identités remarquables (pour les élèves désirant aller en seconde générale)

Cours 3 :

58 P 83

Heure 4 : factoriser avec les identités remarquables

Cours 4

Faire l’exercice de la vidéo

Faire ces exercices, pour les élèves qui veulent aller en seconde générale

Heure 5 : équations produits

Cours 5

Faire les exercices de la vidéo

équations du premier degré

à faire en 6 heures

Heure 1 :solution d'une équation

regarder la vidéo 

copier le cours 1

faire l'exercice de la vidéo 

faire l'exercice 1 et 3 p 105

Vous pouvez aussi vous aider de la page 104 (à lire et à comprendre)

Heure 2:résoudre une équation ax= b

Regarder les trois vidéos pour comprendre la méthode pour résoudre une équation du premier degré à une inconnue

 Copier le cours 2

Faire les exercices 8, 9 et 10 p 107

Servez-vous de la correction pour comprendre.

Heure 3: résoudre une équation ax+b=c

Correction de l’exercice

Copier le cours 3

exercices 11, 12 et 13 p 107

Heure 4 : résoudre équation ax+b = cx+d

Copier le cours 4 

faire les exercices 28, 30 et 31 p 110

Heure 5 :

Comment mettre un problème en équation

Copier le cours 5

Exercices 36 et 37 p 111

heure 6 : exercices

faire les exercices 50 p 113, 52 p 114, 60 p 115

Les fractions 2 : le retour

Programme fractions 2 le retour à faire en 5 heures

Heure  1 :

    Activité 1

    Copier le cours 1

    Regarder la vidéo

Copier le cours 2 et faire l’exercice du cours

Heure 2 :

Faire les exercices des deux vidéos

Faire les exercices 5 et 8 p 57
Et voilà la correction...

Heure 3 : inverse d’un nombre

Copier le cours 3

Regarder la vidéo

Faire les exercices 38, 39 et 40 p 61
La correction...

Heure 4 : diviser par une fraction

La règle est la suivante : diviser par un nombre revient à multiplier par son inverse

Copier le cours 4

Faire l’exercice de la vidéo

Faire le  44 p 61

Heure 5 : calculs mélangés

Regarder la vidéo

Copier le cours 5

Faire les exercices de la vidéo

Si vous avez tout compris, faire les exercices de la vidéo

fonctions affines et linéaires

Programme blog fonctions affines et linéaires à faire en six heures

Heure 1 :

Regarder la vidéo

Copier le cours 1

Faire les exercices 13, 14, 17 p 142
Correction des exercices

Heure 2 : représentation graphique

Cours 2 à copier

Faire l’exercice de la vidéo.

Exercice 19 p 142

Heure 3 : La terre est-elle en danger?

Résoudre le problème de la vidéo :

Heure  4 : déterminer une fonction affine

Cours 3 à copier

26, 27 p 143
Correction du 26 p 143

Heure 5 :

Cours 4  à copier

46 p 146

50 p 147

Heure 6

Cours 5 à copier

Faire le  QCM de la vidéo

Faire les deux exercices.

calcul littéral 2

Programme calcul littéral en confinement :

Heure 1 :

Copier le cours 1

Faire l’exercice 22 p 92

Regarder les vidéo 

Copier le cours 2

Faire les exercices 23 et 24 p 92
Correction des trois exercices

Heure 2 :

Regarder la vidéo et savoir faire les exemples demandés

faire les exercices de la vidéo

faire les exercices 27 et 30 p 93

Correction des deux exercices

Heure 3

Regarder la vidéo

copier le cours 3

faire les exercices des  vidéo

Heure 4 :

Faire les exercices suivants : 44 p 96 ;   46 p 96; 49 et 50 p 96
Et voila la correction de ces exercices

Heure 5

Faire le devoir suivant (en 30 minutes)
et la correction  ;)